Ministry of Education, Government of India · Central Institute of Classical Tamil (CICT), Chennai
Kashi Tamil Sangamam 5.0
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திருக்குறள் பயில்வோம் · Thirukkural Payilvom – Thirukkural Abhyas Karen · तिरुक्कुरल अभ्यास करें
Central Institute of Classical Tamil (CICT), Chennai · Ministry of Education, Government of India
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32. இன்னா செய்யாமை · Not doing Evil

Couplet 315

அறிவினான் ஆகுவ துண்டோ பிறிதின்நோய்
தந்நோய்போல் போற்றாக் கடை.
Arivinaan Aakuva Thunto Piridhinnoi · Thannoipol Potraak Katai

உரை: பிற உயிர்களுக்கு வரும் துன்பத்தைத் தம் உயிர்க்கு வந்தனபோலக் கருதி, அவற்றைக் காப்பாற்றாதவர்களின் அறிவினால் அடையும் பயன் ஏதும் உண்டா?

Prose: What benefit has he derived from his knowledge, who does not endeavour to keep off pain from another as much as from himself ?

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தமிழ்Tamil (மூலம்) · Tamil
அறிவினான் ஆகுவ துண்டோ பிறிதின்நோய்
தந்நோய்போல் போற்றாக் கடை.
অসমীয়াAssamese · Bengali
এজন মানুহৰ জ্ঞানৰ একো মূল্য নাই যদিহে,
আনৰ যন্ত্ৰণাখিনিক নিজৰ বুলি ভাবিব নোৱাৰে।
বাংলাBengali · Bengali
অন্যের কষ্টকে নিজের কষ্ট বলে ভেবে তাকে সাহায্য না করলে জ্ঞান নিয়ে কি লাভ?
बड़ोBodo · Devanagari
सासे मानसिनि गियाननि जेबो बेसेन थाया,
जेब्ला बियो मालायनि दुखु-जारलाखौ गावनि होनना साना।
डोगरीDogri · Devanagari
जेह्ड़े नेईं बचांदे दुएं गी, अपना गै दुख जान,
तां कित्त कम्म आवै उं’दी, बुद्धी ते ग्यान।
ગુજરાતીGujarati · Gujarati
નરનું જ્ઞાની હોવું કેમ કહેવાય સાર્થક
જો પરદુઃખને સ્વનું માની કર્યું નહીં નિવારણ?
हिन्दीHindi · Devanagari
पर का त्राण जो न करे, पर-दुख अपना मान।
क्या काम आवे उसकी, सद्बुद्धि और ज्ञान।।
ಕನ್ನಡKannada · Kannada
ಅರಿವಿನಿಂದಾಗುವುದು ಏನುಂಟು ಪೆರರ ನೋವನು
ಅರಿಯದಿರಲು ತನ್ನ ನೋವೆಂದು.
कॉशुरKashmiri (Devanagari) · Devanagari
योदवय ज़ॉनिथ वुछिथ ताम यियि नॖ कान्ह बक़ार ।
तमि सन्ज़ अक़्ल तॅ दानॉयी क्थ किछ़ तेलि दरकार ।।
ಕೊಂಕಣಿKonkani (Kannada script) · Kannada
ಬುದ್ವಂತಯೆನ ಉಪಯೋಗು ಇತ್ಯ ಅನ್ಯ ಜೀವಿಲೆ
ದು:ಖ ಅಪ್ಣೆಲೆಮೊಣು ಘೆನಾಜಲ್ಲೆರಿ।।
मैथिलीMaithili · Devanagari
जे नहि करय दोसरक रक्षा, दोसरक दुःख अपन बुझि ।
कि काज एतैक ओकर, तखन बुद्धि आ ज्ञान बुझि ॥
മലയാളംMalayalam · Malayalam
പരദുഃഖം തൻറേതായ് നൊന്തു പോക്കായ്കിൽ
അറിവിനാൽ ആർക്കെന്തു ഫലം.
মৈতৈলোন্Manipuri (Bengali script) · Bengali
অতোপ্পগী অৱা-অনাবু মশাগীনি খল্লগা কোকহনবা ঙমদ্রগদি লৌশিং লৈদুনসু মদুগী কান্নবদু করিনো?
मराठीMarathi · Devanagari
दुसऱ्याचे दुःख ते आपलेच दुःख असे समजणारा, दुसऱ्यास दुःख
देण्यापासून जो परावृत होत नाही, त्याची बुद्धी काय कामाची।
नेपालीNepali · Devanagari
मान्दैनन् पर दुःखलाई आफ्नो दुःख समान;
त छ यसको के लाभ जो राख्छन् तत्वज्ञान।
ଓଡ଼ିଆOdia · Odia
ଅନ୍ୟର ଦୁଃଖରେ ଯାର ସମ୍ବେଦନା ନାହିଁ
ସେପରି ଜ୍ଞାନୀର ଜ୍ଞାନେ ପ୍ରୟୋଜନ କାହିଁ ।
ਪੰਜਾਬੀPunjabi · Gurmukhi
ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਦੁੱਖ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦੁੱਖ ਦੇ ਸਮਾਨ ਮੰਨ ਕੇ ਉਸ ਦੀ ਰੱਖਿਆ
ਨਾ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਬੁੱਧੀ ਤੇ ਗਿਆਨ ਕਿਸ ਕੰਮ?
संस्कृतम्Sanskrit · Devanagari
यदि परेषां दुःखम्, स्वदुःखमिव गणयित्वा न परिह्रियते, तर्हि बुद्ध्या (किमपि कार्यम्) सम्भवेत् वा ।
ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤSantali (Devanagari) · Devanagari
बाम मानाव एटाक् कोवाक् दुक, जुदी दुक आयाक् कान।
खान चेत् होयोक्आ लाब, दो̣हो̣येत् कानाय तेतेत् गेयान।।
सिन्धीSindhi (Devanagari) · Devanagari
बे जो डुखु पंहिंजो मञी, न था कनि जेके बे जो बचाउ।
छा फ़ाइदो आहे उन्हिनि जो, गर रखनि बुद्धि ऐं ग्यानु॥
తెలుగుTelugu · Telugu
ఇతరుల కష్టాలను తన కష్టంగా భావించి వాళ్లను రక్షించడానికి ముందుకు రానివారు ప్రజ్ఞావంతులైనంత మాత్రాన ఏం ప్రయోజనం?
اُردُوUrdu · Arabic
اوروں کا درد اپنا سمجھنا ہے اچھی بات
ہوتی ہیں عقل مندوں کی بالکل یہی صفات
EnglishEnglish · Latin
What does a man from wisdom gain
If he pines not at other's pain?
भोजपुरीBhojpuri · Devanagari
जे ना करत केहूक बचाव, दूसरे क दुख आपन जानि के।
तब ओकर बुद्धि अउर गियान; होला कवने काम के।।

Translations © Central Institute of Classical Tamil, Chennai · CC BY 4.0

An initiative of Government of India Ministry of Education
Implemented by Central Institute of Classical Tamil
In association with Indian Institute of Technology Madras Banaras Hindu University Bharatiya Bhasha Samiti