73. அவை அஞ்சாமை · Not to dread the Council
ಕುರಳ್ 728
பல்லவை கற்றும் பயமிலரே நல்லவையுள்
நன்கு செலச்சொல்லா தார்.
நன்கு செலச்சொல்லா தார்.
Pallavai Katrum Payamilare Nallavaiyul · Nanku Selachchollaa Thaar
உரை: நல்லார் இருக்கும் அவையில் உயர்ந்தவற்றை அச்சத்தால் அவர் ஏற்குமாறு சொல்ல இயலாதவர் பல நூல்களைக் கற்றவராயினும் உலகிற்குப் பயன்படமாட்டார்.
Prose: Those who cannot agreeably speak good things before a good assembly are indeed unprofitable persons inspite of all their various acquirements
22 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಕ್ಕುರಳ್
தமிழ்Tamil (மூலம்) · Tamil
பல்லவை கற்றும் பயமிலரே நல்லவையுள்
நன்கு செலச்சொல்லா தார்.
நன்கு செலச்சொல்லா தார்.
অসমীয়াAssamese · Bengali
যিজন বিদ্বানে সভাসদৰ আগত স্পষ্টভাৱে বক্তৃতা দিব নোৱাৰে,
তেওঁ আহৰণ কৰা বিদ্যা অৰ্থহীন।
তেওঁ আহৰণ কৰা বিদ্যা অৰ্থহীন।
বাংলাBengali · Bengali
যে একজন ব্যাক্তি ভাল পুরুষদের পূর্ণ মণ্ডলীতে নির্ভয়ে কথা বলতে জানে না সে এমন একজন ব্যক্তি যে অনেক ভাল বইগুলো শিখেছে কিন্তু কোন কাজে আসে না।
बड़ोBodo · Devanagari
जाय गियानि सुबुङा जथुमनि मानसिफोरनि सिगाङाव रोखा बिबुंथि होनो हाया,
बियो सोलोंनाय बिदयाया ओंथिगैयि।
बियो सोलोंनाय बिदयाया ओंथिगैयि।
डोगरीDogri · Devanagari
बिद्वानें दी सभा च, जो बोलने च नकारा,
शास्त्र ग्यान अध्ययन, बेकार उसदा सारा।
शास्त्र ग्यान अध्ययन, बेकार उसदा सारा।
ગુજરાતીGujarati · Gujarati
અનેક ગ્રન્થોનું અધ્યયન છે નિષ્પ્રયોજન
જો નર વિદ્વત્ત-સભામાં ન કરી શકે પ્રભાવપૂર્ણ સંભાષણ.
જો નર વિદ્વત્ત-સભામાં ન કરી શકે પ્રભાવપૂર્ણ સંભાષણ.
हिन्दीHindi · Devanagari
सभा बिच में असरदार, कहने में असमर्थ।
मनीषी जो हो उसका, अध्ययन सब व्यर्थ॥
मनीषी जो हो उसका, अध्ययन सब व्यर्थ॥
ಕನ್ನಡKannada · Kannada
ಹಲವು ವಿದ್ಯೆ ಕಲಿತು ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತಮರ ಸಭೆಯೊಳು
ತನ್ನ ವಿಚಾರವ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದಿರೆ ಕಲಿತದ್ದು ವ್ಯರ್ಥ.
ತನ್ನ ವಿಚಾರವ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದಿರೆ ಕಲಿತದ್ದು ವ್ಯರ್ಥ.
कॉशुरKashmiri (Devanagari) · Devanagari
अगर ऑलिम हेकि नॅ वनिथ पनॅनि कथ ।
शास्तरी तमि सुंद आसुन तेलि कथ ज़रूरथ ।।
शास्तरी तमि सुंद आसुन तेलि कथ ज़रूरथ ।।
ಕೊಂಕಣಿKonkani (Kannada script) · Kannada
ಜ್ಞಾನಿಲೆ ಸಭೇಂತು ಮನ ವಚ್ಚೆಶಿ ಉಲ್ಲಯಿನಾತ್ತಿಲ್ಯಾನ
ಶಿಕ್ಕುನು ಸಾರ್ಥಕ ಕಸನೇ ?
ಶಿಕ್ಕುನು ಸಾರ್ಥಕ ಕಸನೇ ?
मैथिलीMaithili · Devanagari
विद्वत-मंडलीमे प्रभावपूर्ण, बाजयमे असमर्थ ।
ज्ञानी जे रहय ओकर, अध्ययन सब छैक व्यर्थ ॥
ज्ञानी जे रहय ओकर, अध्ययन सब छैक व्यर्थ ॥
മലയാളംMalayalam · Malayalam
പലതും പഠിക്കിലും ഫലശൂന്യർ സഭതന്നിൽ
നല്ലവണ്ണം ചൊല്ലിടാത്തോർ.
നല്ലവണ്ണം ചൊല്ലിടാത്തോർ.
মৈতৈলোন্Manipuri (Bengali script) · Bengali
মহৈ মতীক চাজরগসু মীতিনদা ৱাঙাঙ-ৱাতা নীংথিজনা ঙাঙথোকপা ঙমদবা মখোয়দি চন্নফম খঙদনা করিসু কান্নদে৷
मराठीMarathi · Devanagari
विद्वानांच्या सभेत आपले म्हणणे जर त्यांच्या गळी उतरवता आले
नाही तर आपले ज्ञान फोल होय।
नाही तर आपले ज्ञान फोल होय।
नेपालीNepali · Devanagari
भए पनि बहु शास्त्रविद्, गर्दैनन् यसको उपयोग;
विज्ञ सभालाई मोहित गरी बोल्न सक्तैनन् जो लोक।
विज्ञ सभालाई मोहित गरी बोल्न सक्तैनन् जो लोक।
ଓଡ଼ିଆOdia · Odia
ସଭାରେ ଯେ ଦୃଢ଼େ ଯୁକ୍ତି ବାଢ଼ିପାରେ ନାହିଁ
ଅଧୀତ ତା ବାକିବିଦ୍ୟା ନିଷ୍ଫଳ ହୁଅଇ ।
ଅଧୀତ ତା ବାକିବିଦ୍ୟା ନିଷ୍ଫଳ ହୁଅଇ ।
ਪੰਜਾਬੀPunjabi · Gurmukhi
ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਜੋ
ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਵਿਦਵਾਨ ਹੋਣਾ ਵਿਅਰਥ ਹੈ।
ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਵਿਦਵਾਨ ਹੋਣਾ ਵਿਅਰਥ ਹੈ।
संस्कृतम्Sanskrit · Devanagari
अनेकविषयान् अधीतवन्तः अपि, सज्जनसभायां सम्यक्, अवबोधनपूर्वकं च, ये वक्तुं न समर्थाः, ते प्रयोजनहीनाः एव ।
ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤSantali (Devanagari) · Devanagari
बुदगा̣रिया कोवाक् सो̣भा रे ऎसॆरानाक्, रो̣ड़ रे ओ̣सेयान।
सासतोर गेयान उनीयाक्, पानाड़हाव सानाम बॆरथावान।।
सासतोर गेयान उनीयाक्, पानाड़हाव सानाम बॆरथावान।।
सिन्धीSindhi (Devanagari) · Devanagari
आलिमनि जी सभा में, न चई सघे जो असरदार नमूने।
हुजे भले शास्त्र जाणु; आहे उनजी सभु पढ़ाई बेकार नमूने॥
हुजे भले शास्त्र जाणु; आहे उनजी सभु पढ़ाई बेकार नमूने॥
తెలుగుTelugu · Telugu
విద్యావంతులతో కూడిన సభలో వాళ్ల మనసుకు హత్తుకునే విధంగా విషయాలను చెప్పలేకపోతే ఎన్ని గ్రంథాలు చదివినప్పటికీ ప్రయోజనం లేదు
اُردُوUrdu · Arabic
عالم کا علم بزم میں بے سود ہی رہا!
محفل میں علم والوں کی جب وعظ نہ کیا
محفل میں علم والوں کی جب وعظ نہ کیا
EnglishEnglish · Latin
Though learned much his lore is dead
Who says no good before the good.
Who says no good before the good.
भोजपुरीBhojpuri · Devanagari
बिग्य सभा में असरदार, कहै में असमरथ।
सास्तर ग्य जे होय ओकर, अधिययन सभ बियर्थ।।
सास्तर ग्य जे होय ओकर, अधिययन सभ बियर्थ।।
ಅನುವಾದಗಳು © ಕೇಂದ್ರೀಯ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಮಿಳು ಸಂಸ್ಥೆ, ಚೆನ್ನೈ · CC BY 4.0
